still remember you

hari ini wikaa bersyukur masih bisa liat kamu..(≧◡≦) tepatnya dihari ultahnya intan, yaa wlwpun hanya 1 jam sajaaa tetapi bagi wka itu sudah membuat rasa sediih wka selama ini terobatii(Ｔ^Ｔ)maafkan wikaa pada saat itu wika tidak menyapa, menegur, atau ngobrol dengan kamu.. bukan berarti wka cuek/tdk memprdulikan kdatangan kamu, tetapi wka mersaa seperti nggak enak hati aja untuk menyapa kmu lagii..​​​☹ seakan2 hubungan kita ber2 sudh sprti org yg gk prnah ktemu ​​​☹  yaa mgkn krna dengan sikap kamu yang menghindar dari wka slama inii, jadiinya wka mrasa segan aja hati ini untuk mnyapa/ngobrol bareng kyak duluu lgii (ɔ ˘⌣˘)♥(˘⌣˘ c).. rsanya ingin menyapa tetapi gk beranii.. jadi wka hnya bisa melihat-lihat gitu ajaa dr jauh ƪ(° ̯˚ ʃ) tetapi dr benak hati wkaaa ingiiin x ngobrol sprti kawan-kawan yg lain(•ˆ⌣ˆ​​​​•) yaa mgkn wktunya blum tepat x yaa utk kita ngobrol ber2 dsaat ngumpul bareng2 lgii (•ˆ⌣ˆ​​​​•).. semogaa aja dilain wktu kita bisa bertemu ngumpul bareng lgii sama kawan2 lainnya...(*^▽^*)

always remember you

takkan pernah ku lupakan tentang dirimu, panggilan kita ber-2, sampai kedekatan berkesan yang pernah kita jalani dulu..

jika ALLAH mengiizinkannya, aku ingin kedekatan itu kembali kita jalani dengan baik bersama-sama seperti dulu.. huhmmm (⌣́_⌣̀) tetapii kini telah menghilang tanpa sebab yang tidak aku ketahui.. aku hanya bisa selalu memimpikan kehadiran mu didalam tidurku.. apapun itu yang ada didalam mimpiku, semoga tidak terjadi terhadap kamu.. aku selalu berfikir positif terhadap apa yang telah aku mimpikan kamu.. nggak mungkin aku curah kan isi perasaan sedih ku selama ini didalam blog ini, karena aku berharap jika suatu saat kita dipertemukan kembali, ingin aku mnghabiskan waktu pertemuan itu dengan baik2 walwpun hanya sesaat diizinkan untuk bertemu kamu.. maafin jika aku benar2 ada salah terhadap sikap, sifat aku terhadap kamu, sehingga kamu menjauhi/meninggalkan aku seperti saat ini dengan tanpa sebab.. jelaskan pada ku, apa yang membuat diri kamu seperti ini terhadap aku.. inshaalah, apapaun itu alasanmu akan aku terima dengan sedih jika itu pilihan terbaik kamu. banyak kata perasaan kecewa, sedih, atau apalh itu, yang ingin aku ungkapkan langsung kepada kamu.. selama kita sudah jarang ketemu, aku hanya cerita sekilas tentang perasaan ku ini dengan teman kita sendiri (aku rasa kamu tau syapa dia).. walapun hanya sekedar utk "ti2p salam saja", bagiku sudah mengobati rasa sedih ku..(⌣́_⌣̀)

semoga kamu mengerti terhadap apa yang telah kamu baca diblog aku hari ini diwaktu yang sama,,(◕‿◕)

always remember you ♥♥

10 January 1994

selamat ulang taun yg ke-21.. semoga panjang umur dan sehat selaluu.. (◕‿◕)
huhmmmm seiring berjalannya waktu, gk nygka yaa sudah ampir 3 taun lebih kita blum prnah ktemu2 lagii, klw brtmu pun hnya sekilas ajaa..(◕‿◕) ingin rasanya bertemu seperti dulu lagii, tapii ntah kenapaa smpai sekarang pun wika blm tw knpa kita jadi seperti gini.. maafin wika kalau wika ada salah2 x x x yang wika gk ketahui smpai skrg, yg bwt kita jdi berjauhan tanpa sebab seperti saat ini, yang gk wika ketahui.. terakir wka hubgin nmer yg ...49 itu msh aktif, ttpi dr taun lalu pun udh gk aktf lgii, itu pun wika tau dr kwan kita klw trnyata kmu udh ganti nomer (⌣́_⌣̀) jdi semnjak itu smpai skrg trkadang klw ada wktu pun, wika sering curcol sma dy(◕‿◕) huhmhmm... banyak rasanya perasaan yang wika mw bicarain sama kamu semenjak kita berjauhan seperti ini..  wika ingin tau, kenapa kamu tega ninggalin wika yaa(⌣́_⌣̀) apaa iyaa seperti ituuu?(⌣́_⌣̀)
wika gk akan prnah lupaiin kok kdekatan kita dulu (◕‿◕)wika akan selalu ingat  (◕‿◕) sampai kita bertemu kembali (◕‿◕)
semoga kamu sehat2 ajaa dsnaa dan bahagia selalu bersama orang yang kamu sayangi saat inii...

jika ALLAH mengizinkannya kembali, ingiiiin wika bertemu kamu seperti dulu.. (◕‿◕)
*maaf kalau hari ini wika hanya bisa ucapinnya dr blog inii saja(◕‿◕) wlwpun cman sbntar(◕‿◕)
Assalammu'alaikum(◕‿◕)

Mikro Teaching (FKIP PKK/Busana Let.11)

Assalammu'alaikaum.... ☺

hari ini pertama x saya berbagi diblog ini..☺

saya ingin berbagi cerita sayaa selama saya mengikuti praktik menjadi CAGUUR.. hmhmhmmm☺ "CalonGuruu" 

yuuuk dibacaaa, semoga bermanfaat!!! ☺☺

A.       REFLEKSI PEMBELAJARAN

Refleksi 1                   : Pembuka Pembelajaran

Materi pokok             : Membuat macam-macam saku (kantong)

Pada suatu hari disaat saya mengajar menjadi seorang calon guru yang terintegrasi. Saya menyampaikan topik membuat macam-macam saku (kantong) di depan kelas mikro teaching, yang berhadapan langsung dengan calon siswa (mahasiswa mikro). Pada kegiatan pembuka saya masih gugup disaat berdiri didepan kelas dan belum bisa mengontrol diri saya disaat berhadapan langsung dengan calon siswa. Saya masih kebingungan dalam menyampaikan membuka pelajaran. Masih banyak terdapat kesalahan dan kekurangan yang saya lakukan di saat membuka pelajaran yang akan disampaikan kepada calon siswa. Kurangnya penguasaan materi pembuka yang benar, sehingga membuat saya menjadi gugup disaat menyampaikan informasi kepada siswa. Sehingga dari pengalaman pertama kalinya berdiri didepan kelas berhadapan dengan calon siswa itu, saya dapat belajar lagi dan memperbaiki diri dari penampilan saya di depan kelas pada saat membuka pelajaran. Dan menjaga alokasi waktu yang harus digunakan pada saat membuka pelajaran (±10 menit).

Refleksi 2                   : Inti Pembelajaran

Materi pokok             : Membuat macam-macam saku (kantong)

            Pada suatu hari disaat saya mengajar menjadi seorang calon guru yang terintegrasi. Saya menyampaikan topik membuat macam-macam saku (kantong) di depan kelas mikro teaching, yang berhadapan langsung dengan calon siswa (mahasiswa mikro). Pada kegiatan inti saya harus menyampaikan materi yang lebih jelas untuk calon siswa. Saya sudah mengerti bagaimana yang akan dilakukan pada saat memberikan materi pembelajaran kepada calon siswa. Walaupun masih ada kekurangan yang belum terarah dalam menyampaikan materi. Disini saya juga sudah dapat melakukan pengelolaan kelas dengan baik, tetapi memberikan penguatan yang masih kurang terhadap calon siswa. Saya menyadari masih banyak kesalahan-kesalahan saya pada saat menyajikan materi pembelajaran, masih kaku, masih gugup, serta masih ada kata-kata yang kurang baku pada saat saya menayampaikan materi. Tetapi dengan melakukan refleksi ini saya dapat memperbaikinya kelak dari kekurangan dan kelebihan saya dalam mengajar di depan kelas. Dan menjaga alokasi waktu yang harus digunakan pada saat inti pelajaran (± 30 menit).

Refleksi 3                   : Penutup Pembelajaran

Materi pokok             : Membuat macam-macam saku (kantong)

            Pada suatu hari disaat saya mengajar menjadi seorang calon guru yang terintegrasi. Saya menyampaikan topik membuat macam-macam saku (kantong) di depan kelas mikro teaching, yang berhadapan langsung dengan calon siswa (mahasiswa mikro). Pada kegiatan penutup saya sudah dapat menutup pelajaran dengan baik. Saya sudah baik dalam menguasai kelas dan mengontrol kelas dengan baik sehingga pembelajaran terlaksana dengan baik, yang harus saya tingkatkan lagi dari suara saya yang harus tegas layaknya seperti menjadi seorang guru. Harus semangat☺. Dan menjaga alokasi waktu yang harus digunakan pada saat menutup pelajaran (± 10 menit).

B.  CASE STUDY

Case Study                 :  Dari Pengalaman, Pasti bisa ☺.

Materi Pokok             : Membuat macam-macam saku (kantong)

Pengalaman pada saat menghadapi microteaching  adalah sebuah pengalaman yang sangat menantang dimana kita di tuntut menjadi seorang pendidik( guru). Karena tantangan menjadi seorang  guru sangat menyenangkan sehingga dapat melatih diri memiliki kepribadian yang baik. Selama melakukan praktek mengajar banyak hal-hal lucu yang tejadi karena perilaku teman-teman pada saat mengajar. Akibat kurang memahami cara mengajar dan tidak mengausai materi pembelajaran yang akan di ajarkan maka terjadi beberapa  kejadian yang menjadi kesenangan tersendiri. Diantara nya, metode pembelajaran yang di sampaikan dengan berbagai model cara untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.

Menurut saya microteaching adalah suatu pelatihan atau pembekalan calon guru untuk berlatih mengajar. Di dalam microteaching semua mahasiswa diberi pengarahan bagaimana metode-metode yang harus digunakan dalam mengajar, metode yang di gunakan juga harus menyenangkan dan tidak membosankan sama sekali. Setelah diberi pengarahan, satu-persatu dari teman-teman mendapat giliran untuk maju dan praktek mengajar di dalam kelas, tetapi yang diajar teman-temannya sendiri. Sebelum memulai praktek mengajar, terlebih dak=hulu kami mahasiswa diperintahkan untuk observasi dahulu kesekolah-sekolah, untuk melihat bagaimana cara guru mengajar. Mulai dari pembuka pembelajaran, inti pelajaran, dan penutup pembelajaran. Selain itu, kami juga melihat kondisi siswa disaat belajar. Sehingga kami bisa mempersiapkan bagaimana model pembelajaran yang baik yang akan kami gunakan kelak jika kami sudah mulai praktek menjad guru disekolah (PPL).

Sebelum maju praktek mikro, setiap mahasiswa harus menyusun RPP terlebih dahulu sebagai acuan dalam mengajar dengan memilih KD yang tepat, model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Serta menyiapkan alat peraga untuk membantu dalam praktek megajar.

Waktu giliran saya maju, alhamdulillah saya sudah mempersiapkan materi yang saya ajarkan, saya membuat 2 rpp materi ajar tentang mengenal tusuk-tusuk hias untuk siswa SMP dan membuat macam-macam saku (kantong) untuk SMK kelas X. Saya sudah latihan terlebih dahulu sebelum maju, belajar berbicara di depan kaca perasaanku sangat gugup, saya takut kalau salah bicara dalam menyampaikan informasi. Tetapi saya selalu berdoa supaya diberi kelancaran dalam latihan mengajar dan saya yakin pasti saya bisa.

Akhirnya, hari disaat giliran saya harus maju yang pertama kali untuk praktik pun tiba. Seperti biasa saya memakai seragam hitam putih yang selalu saya pakai setiap hari senin jam 08.00 wib, karena diwajibkan oleh universitas untuk memakai seragam jika mengikuti microteaching di ruangan micro. Sebelum saya maju, saya menyerahkan RPP pertama tentang mengenal tusuk-tusuk hias kepada dosen pengasuh mata kuliah microteaching. Setelah itu saya mulai membuka dengan salam dan memeriksa kerapian dari peserta yang diibaratkan seperti calon siswa SMP/SMA. Setelah itu, sebelum saya memulai membuka pelajaran saya perintahkan siswa untuk berdo’a terlebih dahulu bersama-sama. Saya melakukan absensi kehadiran siswa terlebih dahulu, menanyakan kabar siswa dan mulai menjelaskan tentang pengertian saku (kantong), kegunaan saku dan saya memberikan contoh bentuk saku yang digunakan didalam busana. Setiap calon guru yang maju diberi waktu ± 45 menit untuk berdiri didepan kelas. Mulai dari membuka pelajaran (±10 menit), menyampaikan inti pelajaran (±30 menit), hingga menutup pelajaran (±15 menit).

Hingga tak terasa waktu yang diberikan sudah habis. Setelah saya tampil, dari kawan-kawan memberikan saya refleksi tentang penampilan saya disaat saya menyampaikan materi pelajaran. Begitu juga dengan dosen pengasuh mengomentari penampilan saya yang pertama. Masih banyak kesalahan dan kekurangan yang harus saya perbaiki dan tinggkatkan lagi untuk penampilan selanjutnya.Ternyata sedikit menakutkan dan menegangkan disaat berada didepan kelas yang berhadapan langsung dengan calon siswa, jika kita sering berlatih, mungkin dapat berjalan dengan santai dan mengasyikkan untuk menjadi seorang guru. Penilaian pertama pada aspek-aspek yang dinilai dalam microteaching antara lain, kesesuaian antara KD yang dipakai dengan materi yang disampaikan, isi dari RPP yang dibuat, kesesuaian silabus, menerapkan model pembelajaran yang benar dan hal-hal lainnya yang sesuai dengan kriteria calon guru.

Kemudian saya mendapat giliran untuk maju yang kedua kali, untuk nilai final dari praktik mengajar menjadi seorang calon guru. Saya membuat rpp untuk anak SMK dengan mengajar materi membuat macam-macam saku (kantong). Seperti biasa, sebelum maju aku harus membuat RPP dulu dan harus dikumpulkan sebelum maju. Seperti saat pertama kali saya tampil, terlebih dahulu saya membuka dengan salam dan berdoa terlebih dahulu, kemudian saya mengabsensi kehadiran siswa dan menanyakan kabarnya. Setelah itu barulah saya memulai membuka menyampaikan materi. Menghubungkan dengan matrei minggu lalu dengan yang akan kita ajarkan sekarang, hingga menjelaskan materi inti dengan jelas tentang pengertian saku (kantong), kegunaan saku dan saya memberikan contoh bentuk saku yang digunakan didalam busana, dengan menampilkan power point yang jelas untuk mendukung proses pembelajran yang nyaman dan efektif. Kemudian saya menyuruh calon siswa (teman-teman) untuk membuat kelompok dan memberikan LKS (Lembar Kerja Siswa). Kebetulan pada saat hari itu calon siswa yang hadir hanya 4 orang, jadi saya menyuruh membuat 2 kelompok dbagi menjadi 2orang/kelompok. Saya memberikan tugas yang ada diLKS untuk berdiskusi dengan teman kelompok masing-masing. Mendeskripsikan saku yang terdapat pada busana. Saya berusaha menciptakan suasana belajar mengajar seefektif dan sesantai mungkin agar tidak membosankan. Membantu calon siswa dalam mengerjakannya. Setelah selesai, calon siswa harus memaparkannya kedepan kelas dihadapan anggota kelompok lainnya, hingga semuanya selesai. Setelah itu saya memberikan nilai dengan melibatkan calon siswa untuk menilai bersama-sama. Hingga saya menutup pelajaran dengan mengevaluasi kembali materi yang telah disampaikan.

Saya mendengar refleksi dari teman-teman dan dosen pengasuh masih ada kekurangan yang terulang lagi pada saat tampil yang penilaian final ini, yaitu dari suara saya yang masih kurang besar. Alhamdulillah, saya sudah tampil yang terbaik bagi saya. Menurut refleksi yang saya simpulkan, tampilan saat mengajar sudah baik, pengelolaan kelas yang baik, model pembelajaran yang sudah tepat dan hal-hal lainnya. Tetapi saya harus tetap berlatih lagi agar tidak terulang kembali kesalahan tersebut dan mempertahankan yang terbaik.

Tak terasa, satu semester terlewati sudah, mata kuliah microteaching pun sudah hampir selesai, saya pasti sangat merindukan suasana di dalam ruangan microteaching, yang setiap hari senin pagi selalu memakai seragam hitam putih, suasana yang sangat menyenangkan, dan juga kebersamaan diantara kami sangat terasa, saling mendukung dan saling bekerja sama agar semuanya bisa menjadi yang terbaik juga sangat terjalin dengan baik di antara kami. Kami pasti juga kangen dengan ruangan yang ber AC di ruangan microteaching☺.

Saya sangat senang mengikuti mata kuliah microteaching sehingga saya tahu dimana letak kekurangan dan kelebihan saya saat saya mengajar di depan kelas , dan pengalaman- pengalaman bersama teman-teman lainnya. Banyak pengalaman berharga yang saya dapatkan pada saat microteaching berlangsung, diantaranya mengetahui bagaimana cara menggunakan metode belajar yang benar, mengelola kelas dengan baik, dan bagaimana menjadi guru yang baik di depan siswa atau peserta didiknya. Guru yang mempunyai kemampuan mengajar yang baik dan semua itu tidak  akan pernah di dapat di tempat lain.

Saya juga harus banyak-banyak terima kasih dengan dosen pengasuh mata kuliah yang terhormat ibu Dra. Fitriana, M.Si yang selalu memberi bimbingan pada kami semua. Memberi masukan-masukan yang harus kami perbaiki dan saran-saran yang harus kami terapkan saat mengajar. Agar kami semua dapat mempersiapkan mental dan ilmu yang kita dapatkan selama untuk melaksanakan PPL yang wajib kita lalui.

Banyak cerita yang bisa kita ceritakan dan kita ambil hikmahnya. Ternyata, kebersamaan itu lebih menyenangkan dan ilmu itu adalah harta yang paling berharga dan tidak akan pernah habis. Alhamdulillah, saya ucapkan atas terima kasih saya yang sebesar-besarnya kepada Allah SWT yang selalu membimbing saya, kepada ke2 orang tua yang selalu menyayangiku dan mendukungku, kepada dosen pengasuh yang selalu membimbing. Terima kasih atas bantuan dan kebersamaan teman-teman selama ini. Semoga kita semua selalu menjadi manusia yang berahlak dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Amin…Amin Ya Robbal Alamin…